Приказ о создании рабочей группы (или комиссии) страхового фонда документации на предприятии — образец 2020

Поводы для составления приказа

Обстоятельств, по которым в работе организации возникает необходимость составления приказа о создании рабочей группы, может возникнуть немало. Например, рабочая группа может понадобиться для:

  • создания локальной нормативной документации;
  • работы над какими-то проектами;
  • оценки производимой продукции;
  • проверки техники и оборудования и т.д.

Кого включить в состав группы

Руководство и администрация каждого предприятия самостоятельно решают, сколько человек и кого именно включить в состав той или иной рабочей группы – в принципе, все зависит от того, над какими именно проблемами этим сотрудникам предстоит совместно работать.

Отметим лишь то, что каждый из них выполняет строго отведенную ему роль, а это значит, что все люди, вошедшие в состав рабочей группы, должны обладать достаточной квалификацией, определенным образованием и опытом работы. Кроме того, они должны уметь взаимодействовать друг с другом, невзирая на личные симпатии и антипатии, поскольку они несут полную солидарную ответственность за результаты своего труда.

В рабочую группу допускается включать не только штатных работников организации (как правило, из разных подразделений), но и сторонних экспертов (особенно, если речь идет о каких-то сложных технологических процессах, оборудовании, технике и т.п.).

Кто составляет приказ

Так как любой приказ формируется всегда от имени руководителя предприятия, то прямая обязанность по его написанию обычно возлагается на секретаря, юрисконсульта или иного приближенного к директору сотрудника, имеющего представление о том, как писать распорядительные документы.

Вне зависимости от того, кто именно занят в формировании приказа, для придания ему легитимности важно соблюсти только одно ключевое требование: чтобы после составления он в обязательном порядке был заверен самим директором.

Общие сведения о документе

Если у вас возникла потребность в составлении приказа о создании рабочей группы, ознакомьтесь с нашими советами и посмотрите приведенный ниже образец документа.

Для начала дадим общие сведения о приказе. Сейчас унифицированного стандарта по составлению распорядительных бумаг нет, так что любой подобный документ работники компаний могут писать в свободном виде, или, если в организации есть разработанная и утвержденная форма приказа – по его образцу.

Формируя приказ, руководствуйтесь несколькими простыми правилами.

  1. Каждый приказ (и этот в том числе) должен иметь под собой обоснование, которое всегда пишется в начале документа, после слов «В связи с…». Оно дает представление об обстоятельствах, послуживших причиной для составления приказа. Кроме того, в бланк вписывается и основание – т.е. ссылка на статью и пункт закона, который дает право для написания данного документа.
  2. Приказ допускается писать на обыкновенном листе любого удобного формата (чаще всего применяется А4) или на фирменном бланке предприятия (как правило, в тех случаях, если такое требование указано в нормативных актах фирмы).
  3. Писать приказ можно от руки (главное, чтобы написано все было четко, разборчиво, без ошибок и исправлений) или набирать на компьютере.
  4. Документ составляется в одном экземпляре, который подписывается директором (или работником, уполномоченным действовать от его имени), а также всеми другими упомянутыми в нем лицами. Все автографы должны быть только «живыми», т.е. факсимильные (отпечатанные) подписи в бланке использовать нельзя.
  5. Ставить на приказе печать надо только тогда, когда правило по применению штемпельных изделий для визирования бумаг закреплено в учетной политике организации. После составления приказ регистрируется в журнале учета распорядительной документации (он должен быть в каждой компании).

Хранение документа

После того, как приказ будет написан и оформлен так, как полагается, а все заинтересованные лица с ним ознакомятся, его необходимо передать на хранение секретарю организации или другому работнику, который несет ответственность за сохранность распорядительных бумаг. В течение всего периода действия приказ должен лежать в отдельной папке вместе с другими подобного рода документами, в кабинете, доступ в который для посторонних людей ограничен.

После того, как срок хранения приказа закончится, его можно передать в архив предприятия и впоследствии уничтожить в установленном законом порядке.

1. Общие положения

1.1. Рабочая группа по координации деятельности исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга при реализации проектов по комплексному освоению территорий в целях жилищного строительства в Санкт-Петербурге (далее — рабочая группа) является совещательным консультативным органом при Правительстве Санкт-Петербурга.

1.2. Рабочая группа в своей деятельности руководствуется законодательством Российской Федерации, законодательством Санкт-Петербурга, а также настоящим Положением.

1.3. Рабочая группа осуществляет свою деятельность во взаимодействии с исполнительными органами государственной власти Санкт-Петербурга, иными органами государственной власти, организациями и должностными лицами.

1.4. Решения рабочей группы носят рекомендательный характер.

2. Задачи рабочей группы

Основными задачами рабочей группы являются:

2.1. Обеспечение координации деятельности исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга, иных органов государственной власти, организаций и должностных лиц при реализации проектов по комплексному освоению территорий в целях жилищного строительства в Санкт-Петербурге, в том числе экспериментальных инвестиционных проектов по комплексному освоению территорий в целях жилищного строительства в Санкт-Петербурге.

2.2. Подготовка и внесение в установленном порядке предложений по совершенствованию нормативных правовых актов Санкт-Петербурга и правовых актов Губернатора Санкт-Петербурга и Правительства Санкт-Петербурга по вопросам комплексного освоения территорий в целях жилищного строительства.

2.3. Осуществление иных задач, связанных с деятельностью рабочей группы.

3. Полномочия рабочей группы

Для осуществления задач, предусмотренных в разделе 2 настоящего Положения, рабочая группа обладает следующими полномочиями:

3.1. Рассматривать на своих заседаниях вопросы, связанные с реализацией проектов по комплексному освоению территорий в целях жилищного строительства в Санкт-Петербурге, принимать в установленном порядке решения.

3.2. Привлекать к своей работе в установленном порядке ученых, экспертов и специалистов.

3.3. Запрашивать в установленном порядке у исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга, иных органов государственной власти, организаций и должностных лиц документы и необходимую информацию по вопросам, относящимся к компетенции рабочей группы, за исключением информации с ограниченным доступом.

3.4. Взаимодействовать в установленном порядке в пределах компетенции рабочей группы с исполнительными органами государственной власти Санкт-Петербурга, иными органами государственной власти, организациями и должностными лицами.

3.5. Приглашать на свои заседания представителей исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга, иных органов государственной власти и представителей организаций.

3.6. Информировать в установленном порядке Губернатора Санкт-Петербурга и Правительство Санкт-Петербурга о результатах своей деятельности.

4. Порядок организации и деятельности рабочей группы

4.1. Рабочую группу возглавляет председатель рабочей группы, а во время его отсутствия — заместитель председателя рабочей группы.

4.2. Заседания рабочей группы проводятся по мере необходимости.

4.3. Заседание рабочей группы считается правомочным при участии в его работе не менее половины членов рабочей группы.

4.4. Решения рабочей группы принимаются простым большинством голосов присутствующих на заседании членов рабочей группы путем открытого голосования и оформляются протоколом, который подписывает председатель рабочей группы или его заместитель, председательствующий на заседании. При равенстве голосов голос председательствующего на заседании рабочей группы является решающим. Копии протокола направляются всем членам рабочей группы.

Создание рабочей группы

При управлении инновационными проектами необходимо сосредоточить внимание не только на технических аспектах его разработки, но, в первую очередь, на формировании работоспособной команды. Не учитывая человеческий фактор, лидерство и мотивацию невозможно обеспечить успешную разработку и реализацию проекта.

Большинство исследований, связанных с проектом (исследовательским, венчурным) выполняется коллективно. Именно поэтому важно уметь правильно комплектовать исследовательский коллектив.

Для организации плодотворной работы команды необходимо обеспечить правильное соотношение исследователей, техников, вспомогательного персонала. Следует учитывать и профессиональную ориентацию, формальные и неформальные связи в коллективе, доминирующие в нем мотивы, отношения членов коллектива между собой и

руководителем. Формальный руководитель проекта не всегда может быть действительным научным лидером данной рабочей или творческой группы (если речь идет об исследовательском проекте).

Создавая рабочую группу, учитывают срок разработки проекта, от чего зависит распределение ресурсов, схема подчиненности внутри команды, между командой и высшим менеджментом организации. Ведь каждый проект имеет временные ограничения, т.е. период начала и завершения проекта. Многие проекты могут быть рассчитаны на несколько лет.

Рабочие группы проектов различаются по степени постоянства состава. Это могут быть временные творческие коллективы. После завершения исследований или работ по проекту рабочие группы расформировываются. Однако они нередко продолжают существовать как часть структуры организации и переключаются на новые темы или проекты.

Лидер рабочей группы должен обладать правом принятия решений. Участники рабочей группы могут формироваться из числа сотрудников соответствующей организации, а также привлекаться из других организаций, если в этом есть необходимость.

В разработке и реализации инновационных проектов важная роль отводится таким аспектам, как обсуждение, составление и подписание договора. Следует отметить, что обсуждение — важный элемент на всех этапах разработки и реализации проекта. Поэтому для членов команды естественно обмениваться идеями и интересами, обладать способностью выслушивать других. Это особенно важно на начальной стадии подготовки проекта, поскольку при обсуждении подходов к работе необходимо достижение согласованности.

В хорошей команде все заинтересованы в решении общих целей, и в тоже время — своих личных, что нередко имеет значение для карьерного роста.

Рабочая группа инновационного проекта — коллектив взаимодействующих ученых и специалистов различных областей, выполняющих работы в области науки и техники. Для них важны поиск и установление контактов с коллегами, как внутри организации, так за ее пределами.

Главная ответственность за качество и эффективность инновационного проекта лежит на руководителе организации. Именно высшее руководство назначает руководителей рабочих групп.

Рабочая группа готовит предложения по реализации проекта.

Численность и состав руководителей и исполнителей работ по проекту предварительно оговариваются на стадии формирования заявок или поступления предложений от заказчика. Окончательно рабочие группы и их руководители по конкретным направлениям (разделам, этапам) проекта утверждаются к моменту официального начала работы над проектом. Эту временную организационную структуру называют командой. В состав команды включаются руководитель проекта, руководители по конкретным направлениям и этапам, если имеется дело с комплексным инновационным проектом, ответственные исполнители и исполнители. Исполнители по характеру участия представлены специалистами в области проведения НИОКР и техническими исполнителями-лаборантами, программистами, чертежниками и т.д. Команда формируется на период выполнения и реализации проекта.

Руководитель монопроектов и комплексных инновационных проектов назначаются руководителем организации. Между руководителем проекта и организацией заключается контракт на выполнение всего комплекса работ по проекту или по его отдельных частей и этапов.

На должность руководителя проекта подбирается опытный квалифицированный специалист в области знаний, адекватных целей и содержанию инновационного проекта. При выборе руководителя проекта учитываются административные и организаторские способности специалиста, так как ему придется подбирать подходящих работников, делегировать им свои полномочия и наделять функциональной ответственностью. Он должен уметь осуществлять эффективный контроль за выполнением работы, за принятием современных организационно-технических и технологических решений. Но, имея дело с высокообразованными и профессионально подготовленными исполнителями, при выборе кандидата на эту должность, необходимо учитывать и то обстоятельство, что в коллективах научных и научно-педагогических работников чрезмерно администрирование неуместно и неэффективно. Стиль управления в такой команде должен быть ровным, демократическим, характер отношений доброжелательным, с высоким пониманием человеческого достоинства. От руководителя проекта также требуются высокие этические качества. Он должен не только по должности, но и по своим личным качествам быть социальным лидером.

Задачами руководителя при создании команды являются:

  • — подбор количественного и качественного состава, соответствующего целям требованиям проекта;
  • — обеспечение эффективной групповой работы;
  • — обеспечение психофизиологической и психологической совместимости участников проекта;
  • — обеспечение нормального внутригруппового общения и создание благоприятного психологического климата.

При выполнении комплексных инновационных проектов, кроме руководителя, назначается менеджер проекта, на которого возлагается общее руководство и координация работ по этапам и направлениям и ответственность за достижение целей проекта по качеству результатов и срокам их получения, а так же по затратам. В его задачи входит и оперативное управление всеми работами, организация взаимодействия между рабочими группами и звеньями аппарата управления. Руководитель проекта делегирует свои права менеджеру в области распределения ресурсов между рабочими группами, планирования сроков и объемов выполнения работ по отдельным этапам разработки и утверждения технической документации в вышестоящих организациях и службах заказчика, поощрении специалистов, участвующих в выполнении проекта.

Ответственные исполнители назначаются из специалистов рабочей группы. Организационно они остаются в составе своих подразделений (лаборатории, отделе, кафедре, факультете) и подчинены своему непосредственному руководителю, но дополнительно функционально подчинены менеджеру проекта в отношении содержания и характера принимаемых решений по проекту; методов их разработки; содержания и использования информации. Они обеспечивают разработку технической документации и выполнение работ и операций по проекту. Такая же подчиненность существует и для остальных участников рабочей группы, т.е. обеспечивается матричная структура управления с разновидностью проектного или программно-целевого подхода.

В течение жизненного цикла проекта в команду могут привлекаться по мере необходимости различные специалисты. Но основное ядро команды, как правило остается неизменным. Смысл командной работы состоит в возможности получения синергетического эффекта за счет эффективной специализации и кооперации совместного труда специалистов различного профиля.

Процесс управления командой представлен на рис. 3

Рис. 3. Процесс управления командой

Если принята матричная структура управления, характерная при выполнении небольших проектов с небольшим периодом осуществления, то функциональные отделы по управлению (плановый, бухгалтерия и т.д.) не создаются. При проектной структуре они могут быть представлены специально организованными службами или отдельными специалистами. Это характерно для крупных проектов, осуществляемых в течение длительного периода времени.

Распределение обязанностей между членами рабочей группы осуществляет руководитель этапа или менеджер проекта в зависимости от масштаба, структуры проекта и компетенции исполнителей, каждый из которых несет ответственность за выполнение своей части работ в необходимых объемах, качестве и сроках.

Команде как любому социальному коллективу, присущи все аспекты группового общения:

  • — формирование позиций, ролей и неформальных отношений;
  • — формирование благоприятного психологического климата и сплоченности группы;
  • — мотивация труда;
  • — адаптация новых работников;
  • — уровень конфликтности;
  • — управление стрессами.

Это относится к работе любой команды.

На этапе формирования рабочих групп, помимо деловых, профессиональных качеств должны быть учтены личные характеристики участника — индивидуальные психологические качества, особенно характер и темперамент; возраст, семейное положение, установки, мотивы деятельности и др.

Менеджер проекта (руководитель), формируя рабочую группу, должен хорошо знать теории мотивации и уметь успешно пользоваться их выводами и рекомендациями. Мотивированные установки играют огромную роль для добросовестного выполнения своих служебных обязанностей и получения успешных результатов труда. Для эффективной работы совместной работы необходимы:

  • — доброжелательность, оптимизм, толерантность;
  • — умение работать в группе;
  • — самостоятельность;
  • — «тяга» к ответственности за принимаемые решения;
  • — умение работать в условиях неопределенности;
  • — коммуникабельность;
  • — стрессоустойчивость;
  • — умение избегать конфликтов;
  • — соответствие ценностных ориентаций целям и ценностями проекта;
  • — высокий уровень притязаний;
  • — честность.

Когда рабочая группа сформирована, функциональные обязанности распределены, участники ознакомлены с целями и задачами проекта, наступает момент составления методики выполнения научно-исследовательских и проектно-конструкторских работ и плановой документации.

Изменение состава группы

Утвержденный состав группы может меняться по разным причинам – увольнение, уход на больничный, перевод на другую позицию и т.п. Также коллектив может и расширяться за счет привлечения новых работников или сторонних экспертов, не являющихся штатными сотрудниками. В таком случае составляется отдельный приказ, вносящий изменения в ранее составленный документ. Оформить его можно в произвольном виде.

Бланк документа

Просмотр содержимого документа «Приказ о создании рабочей группы по внедрению профессиональных стандартов в ОУ»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КАРЬЕРНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»

САКСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

_______________________________________________________________________________

ПРИКАЗ

11.01.2018 г. № 4

с. Карьерное

О создании рабочей группы по

внедрению профессиональных стандартов

в МБОУ «Карьерновская средняя школа»

В соответствии со статьями 195.1–195.3 Трудового кодекса Российской Федерации (в редакции Федерального закона от 03 июля 2016 года № 239-ФЗ), Постановления Правительства Российской Федерации от 27 июня 2016 года № 584 «Об особенностях применения профессиональных стандартов в части требований, обязательных для применения государственными внебюджетными фондами Российской Федерации, государственными или муниципальными унитарными предприятиями, а также государственными корпорациями, государственными компаниями и хозяйственными обществами, в уставном капитале которых находится более пятидесяти процентов акций (долей) в государственной собственности или муниципальной собственности», письмом Министерства труда и социальной защиты Республики Крым от 12 декабря 2017 года № 16-16/07-4104 «О внедрении профессиональных стандартов», Уставом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карьерновская средняя школа», в целях эффективного перехода на профессиональные стандарты

п р и к а з ы в а ю:

1. Создать рабочую группу по внедрению профессиональных стандартов в составе:

председатель рабочей группы: директор Э.И. Саттарова;

члены рабочей группы:

– А.Ю. Орден, заместитель директора по УВР, заместитель председателя рабочей группы;

– А.Б. Ибрагимова, заместитель директора по УВР;

– Л.Н. Руденко, председатель профсоюзного комитета, секретарь рабочей группы

– И.Р. Бекмамбетова, заведующий хозяйственной частью;

— С.С. Алексеева, делопроизводитель.

2. Утвердить Положение о рабочей группе по применению профессиональных стандартов в МБОУ «Карьерновская средняя школа» (Приложение 1).

  1. Рабочей группе по применению профессиональных стандартов (Саттарова Э.И.):

    1. разработать План мероприятий по организации применения профессиональных стандартов в срок до 09.01.2018 г.;

    2. ознакомить работников с законодательной базой по внедрению профессиональных стандартов посредством проведения семинара, на котором изучить вопросы применения профессиональных стандартов (срок — 10.01.2018 г.);

    3. провести общее собрание трудового коллектива (срок — 11.01.2018 г.), на котором информировать работников о целях, механизме применения профессиональных стандартов и сроках проведения данной работы (Руденко Л.Н., председатель ПК).

    4. в своей работе руководствоваться Конституцией Российской Федерации, Трудовым кодексом Российской Федерации, подзаконными актами в части утверждения и внедрения профессиональных стандартов, а также Положением о рабочей группе по применению профессиональных стандартов в МБОУ «Карьерновская средняя школа».

  2. Утвердить прилагаемый План-график мероприятий по внедрению профессиональных стандартов (Приложение № 2).

  1. Контроль исполнения приказа оставляю за собой.

Директор МБОУ

«Карьерновская средняя школа» Э.И. Саттарова

С приказом ознакомлены:

«___» ______2018 г. _____ А.Ю. Орден

«___» ______ 2018 г. _____ А.Б. Ибрагимова

«___» ______ 2018 г. _____ Л.Н. Руденко

«___» ______ 2018 г. _____ И.Р. Бекмамбетова

«___» ______ 2018 г. _____ С.С. Алексеева

Приложение 1

к приказу от 11.01.2018 г. № ___

УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ

«Карьерновская средняя школа»

_______ Э.И. Саттарова

приказ от 11.01.2018 г. № 4

ПОЛОЖЕНИЕ

о рабочей группе по применению профессиональных стандартов

в МБОУ «Карьерновская средняя школа»

1. Общие положения.

1.1. Рабочая группа по применению профессиональных стандартов является консультативно-совещательным органом, созданным с целью оказания содействия поэтапного внедрения профессиональных стандартов в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Карьерновская средняя школа» (далее МБОУ «Карьерновская средняя школа»).

1.2. Рабочая группа создается на период внедрения профессиональных стандартов, а именно с 01 января 2018 года по 01января 2020 года.

1.З. В своей деятельности рабочая группа руководствуется Конституцией Российской Федерации, Трудовым кодексом Российской Федерации, подзаконными актами в части утверждения и внедрения профессиональных стандартов, а также настоящим Положением.

2. Основные задачи деятельности рабочей группы.

2.1. Основными задачами деятельности рабочей группы являются:

  • разработка предложений и рекомендаций по вопросам организации внедрения профессиональных стандартов в МБОУ «Карьерновская средняя школа»;

  • выявление профессий и должностей, по которым применение профессиональных стандартов является обязательным. Составление обобщенной информации по данному вопросу;

  • подготовка предложений о внесении изменений и дополнений в локальные нормативные правовые акты организации по вопросам, касающимся обеспечения введения и реализации требований профессиональных стандартов;

  • рассмотрение в предварительном порядке проектов локальных актов по внедрению профессиональных стандартов;

  • предварительная оценка соответствия уровня образования работников требованиям профессиональных стандартов на основе анализа документов об образовании, в том числе при повышении квалификации и (или) переподготовке, предоставленных работником, как при приеме на работу, так и в период трудовых отношений;

  • подготовка рекомендаций по формированию плана повышения квалификации работников в целях приведения уровня образования и квалификации работников в соответствие с требованиями профессиональных стандартов;

  • подготовка рекомендаций по приведению наименования должностей и профессий работников в соответствие с профессиональными стандартами, а также по внесению изменений в штатное расписание;

  • подготовка рекомендаций по изменению системы оплаты труда в целях ее совершенствования и установлению заработной платы в зависимости, как от квалификации уровня работника, так и от фактических результатов его профессиональной деятельности (критериев эффективности).

2.2. Рабочая группа для выполнения возложенных на нее задач:

  • анализирует работу по решению вопросов организации внедрения профессиональных стандартов;

  • регулярно заслушивает информацию кадровой службы, руководителей подразделений о ходе внедрения профессиональных стандартов;

  • информирует работников о подготовке к внедрению и порядке перехода на профессиональные стандарты через наглядную информацию, официальный сайт организации, проведение собраний, индивидуальных консультаций, письменных ответов на запросы отдельных работников;

  • готовит справочные материалы по вопросам введения и реализации профессиональных стандартов.

З. Состав рабочей группы.

3.1. Рабочая группа создается из числа компетентных и квалифицированных работников организации. В состав рабочей группы обязательно входит заместитель директора по учебно-воспитательной работе (курирующий учебную работу), который является Заместителем председателя рабочей группы, работник кадровой службы и председатель профсоюзного комитета школы. Количественный состав – не менее 3-х человек.

3.2. Количественный и списочный состав рабочей группы определяется приказом директора. Изменения в приказ вносятся по мере необходимости.

4. Порядок работы рабочей группы.

4.1. Заседание рабочей группы проводятся по мере необходимости.

4.2. Заседание рабочей группы являются открытыми.

4.3. Заседание рабочей группы является правомочным, если на нем присутствовало не менее 2/3 числа списочного состава рабочей группы.

4.4. Повестка заседания формируется руководителем рабочей группы на основании предложений членов рабочей группы.

4.5. Решения рабочей группы принимаются простым большинством голосов и оформляются протоколом.

4.6. Деятельность рабочей группы прекращается (приостанавливается) и возобновляется приказом директора.

5. Заключительные положения.

5.1. Настоящее Положение вступает в силу с момента его утверждения и действует до его отмены, изменения или замены.

Приложение 2

к приказу от 11.01.2018 г. № _4__

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО

Председатель ПК Директор МБОУ

________ Л.Н. Руденко «Карьерновская средняя школа» Протокол от 15.01.2018 №__1__ _______ Э.И. Саттарова

Приказ от 11.01.2018 г. №___4__

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ

по применению профессиональных стандартов в МБОУ «Карьерновская средняя школа»

на 2018-2020 гг.

Цель: обеспечение поэтапного перехода МБОУ «Карьерновская средняя школа» Сакского района Республики Крым на работу в условиях действия профессиональных стандартов.

Задачи:

  • разработать организационно-управленческие решения, регулирующие введение профессиональных стандартов;

  • привести локальные акты школы в соответствие профессиональным стандартам;

  • обеспечить проверку соответствия нормативных документов, используемых в школе и профессиональных стандартов;

  • организовать методическое и информационное обеспечение введения профессиональных стандартов;

  • обеспечить процедуру аттестации и профессиональную подготовку (переподготовку) работников в соответствии с профессиональными стандартами;

  • организовать эффективную кадровую политику МБОУ «Карьерновская средняя школа» Сакского района Республики Крым.

  • Модернизировать систему аттестации с учетом профессиональных стандартов

Планируемые результаты:

  • организационно-управленческие решения способствуют бесконфликтному, поэтапному переходу на новые профессиональные стандарты;

  • нормативно-правовая база наполнена необходимым содержанием в соответствии с требованиями профессионального стандарта;

  • повышение методической грамотности учителей приводит к осмысленному, современному подходу к гибкой системе повышения квалификации педагогов;

  • информационная прозрачность процесса перехода на профессиональные стандарты приводит к повышению профессионального мастерства педагогов;

  • уровень квалификации всех работников соответствует в полном объёме профессиональным стандартам:

— «Педагог» (педагогическая деятельность в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования) (учитель);

— «Руководитель образовательной организации»;

— «Педагог-организатор»;

-«Педагог-библиотекарь»;

— «Контрактный управляющий/специалист в сфере закупок»;

  • эффективная кадровая политика.

1. Организационно — управленческие мероприятия (подготовительный этап)

Мероприятие

Предполагаемый результат

Ответственный

Срок исполнения

1.1.

Подготовка информационной карты проекта «Развитие профессиональной компетентности педагогического коллектива в соответствии с профессиональным стандартом педагога» в рамках Программы развития МБОУ «Карьерновская средняя школа» на период 2018-2020гг.

Программа развития МБОУ «Карьерновская средняя школа» на период 2018-2020гг.

Директор школы Саттарова Э.И.

Январь

2018 г.

1.2.

Изучение нормативных документов по внедрению профессионального стандарта:

Приказ Минтруда России от 18.10.2013 № 544н (с изменениями) «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог»;

Подготовка информационно-методических материалов (на сайт, стенд, для использования в выступлении на заседании педагогического совета)

Администрация школы, члены Методического совета,

председатели ШМО,

педагогические работники

Январь

2018 г.

1.3.

Издание приказа о создании рабочей группы по применению профессиональных стандартов в образовательном учреждении

Приказ

Директор школы Саттарова Э.И.

Январь

2018 г.

1.4.

Определение перечня локальных актов МБОУ «Карьерновская средняя школа», в которые необходимо внести изменения в связи с применением профессиональных стандартов

Перечень локальных актов

Рабочая группа по применению профессиональных стандартов

Февраль –декабрь 2018 г.

1.5.

Внесение изменений в локальные акты МБОУ «Карьерновская средняя школа» в связи с введением профессиональных стандартов

Локальные акты

Администрация школы, профсоюзный комитет, Совет школы, рабочая группа

Декабрь 2018 г.

2. Организационно-управленческие мероприятия (основной этап)

2.1.

Определение профессиональных стандартов, планируемых к использованию в МБОУ «Карьерновская средняя школа»

Таблица должностей и соответствующих профессиональных стандартов

Рабочая группа по применению профессиональных стандартов

2018 г.

2.2.

Ознакомление педагогических работников учреждения с содержанием профессиональных стандартов:1) организация обсуждения на профсоюзном собрании, педагогических, методическом советах, методических объединениях;

2) размещение информации на стендах и сайте учреждения

Стенд с материалами по применению профессионального стандарта

Обновление новостной ленты сайта

Обновление материалов раздела сайта «Документы»

Создание рубрики «Профстандарты»

Председатель рабочей группы, директор школы Саттарова Э.И.,

Ответственный за ведение сайта Бекмамбетова И.Р.

Январь

2018 г.

2.3.

Разработка, согласование и утверждение локальных правовых актов школы в области формирования кадровой политики, трудовых отношений с работниками школы.

Внесение изменений в:

-Коллективный договор;

-должностные инструкции заместителей директора, педагогов, педагога-организатора, педагога-психолога, педагога-библиотекаря, делопроизводителя;

-правила внутреннего трудового распорядка;

-положение об оплате труда;

-заключение трудовых соглашений в формате эффективного контракта;

-регламент проведения аттестации работников на соответствие занимаемой должности

Директор школы Саттарова Э.И., рабочая группа по применению профстандарта,

ПК школы

2018 г.

2.4.

Разработка Положения о системе оценки деятельности работников в соответствии с профессиональным стандартом.

Положение о системе оценки деятельности работников в соответствии с профессиональным стандартом

Рабочая группа по применению профстандартов

Декабрь 2018 г.

2.5.

Составление Перечня должностей штатного расписания и соответствующих профстандартов по видам деятельности.

Перечень должностей штатного расписания и соответствующих профстандартов по видам деятельности

Рабочая группа по применению профстандартов

2018 г.

2.6.

Составление Перечня должностей согласно части второй статьи 57 ТК РФ и статьи 195.3, для которых обязательно введение профессиональных стандартов.

Перечень с указанием нормативных документов

Рабочая группа по применению профстандартов

2018 г.

2.7.

Сверка наименований должностей работников в штатном расписании с наименованиями должностей соответствующих профстандартов и квалификационных справочников

Заключение о расхождении

Проект штатного расписания

Директор Саттарова Э.И., рабочая группа

Февраль 2018 г.

2.8.

Актуализация трудовых договоров, должностных инструкций и иных локальных актов с учетом профессиональных стандартов

Заключение рабочей группы по результатам актуализации по каждой должности

Рабочая группа по применению профстандартов

2018 г.

2.9.

Подписание уведомлений об изменении трудовых договоров с работниками

Уведомления об изменении

Директор

Саттарова Э.И..

2018-2019 гг.

2.10

Перевод работников с их согласия на соответствующее по уровню квалификации рабочее место

Приказы

Директор

Саттарова Э.И.

2018-2019 гг.

2.11

Рассмотрение промежуточных итогов внедрения профстандарта на совещаниях при директоре, на общих собраниях работников образовательного учреждения.

Внедрение профессиональных стандартов

Директор Саттарова Э.И., рабочая группа по применению профстандартов, ПК школы

1 раз в квартал

2.12

Отчет о выполнении плана мероприятий по применению профессионального стандарта

Отчёт рабочей группы, сопроводительное письмо в отдел образования администрации Сакского района о направлении отчета

Рабочая группа по применению профстандартов

До 25 июня 2018 г., до 17 декабря 2018 г., до 25 июня 2019 г., до 17 декабря 2019 г.

3. Организация методического и информационного обеспечения введения профессиональных стандартов

3.1.

Ознакомление педагогических работников школы с вновь разработанными локальными нормативными актами, регламентирующими социально-трудовые отношения в организации, изменениями в ранее изданные нормативные акты.

Заключенные трудовые договоры, подписанные должностные инструкции

Администрация школы

Весь период

3.2.

Проведение тестирования на знание содержания профессионального стандарта

Аналитический отчет

Рабочая группа

Март-апрель 2018 г.

3.3.

Организация и проведение процедуры самооценки работниками своей квалификации в соответствии с уровнем профессионального стандарта

Программы индивидуального профессионального развития педагогов школы

Рабочая группа, руководители ШМО, ПК школы

Сентябрь-декабрь 2018 г.

3.4.

Составление дифференцированной программы профессионального развития педагогов школы на основе оценки уровня соответствия компетенций работника к содержанию трудовых функций профессиональных стандартов.

Установление уровня соответствия компетенции работников содержанию трудовых функций

Рабочая группа, руководители ШМО, ПК школы

Сентябрь-декабрь 2018 г.

3.5.

Обсуждение процесса внедрения профстандарта на заседаниях ШМО, МС, педагогических советах, участие в вебинарах, курсах, семинарах по теме перехода на профессиональные стандарты

Повышение методической грамотности

Рабочая группа

Весь период

4. Организация аттестации и профессиональной подготовки в соответствии с профессиональными стандартами

4.1.

Определение необходимости профессиональной подготовки (переподготовки) педагогов на основе анализа квалификационных требований профессиональных стандартов

Список работников, которым необходимо пройти профессиональную подготовку (переподготовку) в целях приведения их квалификации в соответствие квалификационным требованиям профессиональных стандартов

Рабочая группа по применению профессиональных стандартов

2018 г.

4.2.

Анализ и корректировка нормативно-правовых актов по вопросам организационного, информационного, материально-технического и финансового обеспечения реализации программ повышения квалификации работников школы за счет средств из бюджета

Программа повышения квалификации

Директор Саттарова Э.И.., рабочая группа по применению профессиональных стандартов.

2018 г.

4.3

Разработка и утверждение Положения о проведении аттестации персонала на соответствие занимаемой должности, разработка фонда оценочных средств с учетом требований профессионального стандарта

Положение о проведении аттестации, приказ, фонд оценочных средств

Директор Саттарова Э.И., рабочая группа по применению профессиональных стандартов.

2018 год

4.4.

Апробация методических рекомендаций для председателей ШМО по формированию индивидуальных заданий педагогам, направленных на повышение квалификации с учетом выявленных в ходе оценки квалификации дефицитов компетенций с точки зрения требований профстандартов

Методические рекомендации

Рабочая группа

Весь период

4.5.

Разработка и реализация плана профессиональной подготовки (переподготовки) с учетом профессиональных стандартов

План с указанием должностей и численности педагогов, с обязательным прохождением курсов повышения квалификации по проблемам:

-работа с одаренными детьми;

-новейшие технологии контроля знаний;

-психологические взаимоотношения учитель-ученик, работа в социальных сетях;

-работа с детьми с ОВЗ;

-работа в билингвистической среде;

-ИКТ-компетентности;

-организация различных видов внеурочной деятельности

Заместитель директора по УВР Орден А.Ю.

До 01.01.2019 г.

4.6.

Организация аттестации

Приказ о создании комиссии, примерные вопросы к аттестации,

Протокол комиссии по аттестации

Директор Саттарова Э.И.

Комиссия по аттестации работников

2019 г.

4.7.

Организационно-методическое обеспечение самоанализа педагогическим работником своей профессиональной деятельности с целью установления ее соответствия требованиям профессионального стандарта, организация проведения самоанализа педагогическим работником своей профессиональной деятельности с целью с целью установления ее соответствия требованиям профессионального стандарта

Инструментарий для проведения самоанализа, методические указания по его применению

План-график проведения самоанализа Определение индивидуальных задач

«Дорожные карты» саморазвития

Заместитель директора по УВР Орден А.Ю.

2019 г.

4.8.

Организация диссеминации полученных знаний в ходе повышения квалификации (переподготовки)

Повышение профессионального уровня педагогов

Заместитель директора по УВР Орден А.Ю.

Весь период

4.9.

Анализ проблем педагогов на методических объединениях и определение возможности решения их на уровне. Внесение дополнений в программы сопровождения молодых специалистов в период адаптации

Анализ посещенных уроков

Протоколы ШМО

Адаптированные программы сопровождения молодых специалистов к требованиям профессионального стандарта

Заместитель директора по УВР Орден А.Ю., руководители ШМО

Весь период

4.10

Организация и проведение квалификационных испытаний педагогических работников

Составление плана аттестации педагогических работников

Экспертные заключения о соответствии педагогических работников занимаемой должности, план аттестации

Администрация школы, комиссия

До 25.12.2019 г.

5.Совершенствование кадровой политики

5.1.

Прием на работу с 01 января 2018 года проводить на основании требований профстандарта с обязательным составлением персонифицированной карты повышения квалификации сотрудника

Соответствие требованиям профстандарта каждого педагога

Директор Саттарова Э.И., делопроизводитель Алексеева С.С.

С 01.01.2018

5.2.

Введение профессионального стандарта «Педагог»

Соответствие требованиям профстандарта

Директор Саттарова Э.И.

2018 г.

5.3.

Введение профессионального стандарта «Педагог- организатор»

Соответствие требованиям профстандарта

Директор Саттарова Э.И.

2019-2020 гг.

5.4.

Введение профессионального стандарта «Педагог- библиотекарь»

Соответствие требованиям профстандарта

Директор Саттарова Э.И.

2019-2020 гг.

5.5.

Введение профессионального стандарта «Руководитель образовательной организации»

Соответствие требованиям профстандарта

Директор Саттарова Э.И.

2019-2020 гг.

5.6.

Введение профессионального стандарта «Контрактный управляющий/специалист в сфере закупок»

Соответствие требованиям профстандарта

Директор Саттарова Э.И.

2019-2020 гг.

Источники

  • https://assistentus.ru/forma/prikaz-o-sozdanii-rabochej-gruppy/
  • https://Internet-Law.ru/stroyka/text/52855/
  • https://vuzlit.ru/1658883/sozdanie_rabochey_gruppy
  • https://2ann.ru/prikaz-o-sozdanii-rabochej-gruppy/
  • https://dogovor-obrazets.ru/%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D1%86/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7/28303
  • https://multiurok.ru/files/prikaz-o-sozdanii-rabochiei-ghruppy-po-vniedrienii.html

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Cardmoscow
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!:

error: